Exercícios de genética com gabarito para testar seu conhecimento

1) (UERJ) Sabe-se que a transmissão hereditária da cor das flores conhecidas como copo-de-leite se dá por herança mendeliana simples, com dominância completa. Em um cruzamento experimental de copos-de-leite vermelhos, obteve-se uma primeira geração – F1 - bastante numerosa, numa proporção de 3 descendentes vermelhos para cada branco (3:1). Analisando o genótipo da F1, os cientistas constataram que apenas um em cada três descendentes vermelhos era homozigoto para essa característica.

• a) 4 Aa
• b) 2 Aa : 2 aa
• c) 3 AA : 1 Aa
• d) 1 AA : 2 Aa : 1 aa

2) (Enem 2009)  Em um experimento, preparou-se um conjunto de plantas por técnica de clonagem a partir de uma planta original que apresentava folhas verdes. Esse conjunto foi dividido em dois grupos, que foram tratados de maneira idêntica, com exceção das condições de iluminação, sendo um grupo exposto a ciclos de iluminação solar natural e outro mantido no escuro. Após alguns dias, observou-se que o grupo exposto à luz apresentava folhas verdes como a planta original e o grupo cultivado no escuro apresentava folhas amareladas. Ao final do experimento, os dois grupos de plantas apresentaram

• a) ) os genótipos e os fenótipos idênticos.
• b) os genótipos idênticos e os fenótipos diferentes.
• c) diferenças nos genótipos e fenótipos.
• d) o mesmo fenótipo e apenas dois genótipos diferentes.

3) (FATEC - SP) Pares de genes, com segregação independente podem agir, conjuntamente, na determinação de uma mesma característica fenotípica. Este fenômeno e conhecido como:

• a) interação gênica
• b) epistasia
• c) poligenia
• d) dominância completa

4) (UFSCAR) Que é fenótipo?

• a) É o conjunto de características decorrentes da ação do ambiente.
• b) Influi no genótipo, transmitindo a este as suas características.
• c) É o conjunto de características decorrentes da ação do genótipo.
• d) É o conjunto de características de um indivíduo.

5) (UFPR - 2006) Na genealogia abaixo, os indivíduos assinalados com preto apresentam uma anomalia determinada por um gene dominante. Analisando essa genealogia, é correto afirmar:

• a) Apenas os indivíduos I:1; II:1 e II:5 são heterozigotos.
• b) Todos os indivíduos afetados são homozigotos.
• c) Todos os indivíduos não afetados são heterozigotos.
• d) Apenas o indivíduo I:1 é heterozigoto.

6) (UEPB PB) Sobre o vocabulário genético, associe corretamente: I. genótipo; II. fenótipo; III. gene; IV. heredograma. A. É a montagem de um grupo familiar com o uso de símbolos, também conhecido como genealogia, mapa familiar ou pedigree. B. Cada segmento de DNA capaz de transcrever sua mensagem em uma molécula de RNA. C. É a constituição genética de um organismo, ou seja, o conjunto de alelos que ele herdou dos genitores. D. São as características internas ou externas de um ser vivo, geneticamente determinadas. Assinale a alternativa correta:

• a) I-A ; II-B ; III-D ; IV-C
• b) I-C ; II-D ; III-B ; IV-A
• c) I-B ; II-A ; III-D ; IV-C
• d) I-A ; II-C ; III-B ; IV-D

7) (UFC CE)  Gregor Mendel, considerado o pai ou fundador da genética clássica, realizou experimentos com plantas produtoras de ervilhas. Para demonstrar suas hipóteses, Mendel usou este tipo de vegetal por que:

• a) o androceu e o gineceu estão presentes numa mesma flor, o que facilita a ocorrência da autofecundação.
• b) a semente apresenta apenas dois cotilédones, que absorvem as reservas alimentares para a nutrição do embrião e o desenvolvimento das ervilhas.
• c) as características anatômicas das suas flores facilitam a fecundação cruzada e assim possibilitam a observação das características genéticas puras.
• d) os grãos de pólen são transferidos para o estigma de um mesmo estróbilo, já que as folhas modificadas situam-se muito próximas umas das outras.